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學校需要什么樣的網站建設

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      學校需要什么樣的網站建設呢?網站的樣式、內容越來越多,但是不同的行業網站要有符合自己需求的制作方式。學校需要什么樣的網站呢?

  一、當前學校網站建設的現狀。

  信息技術的發展帶來了網站建設的遍地開花。學校作為文化的傳播地、人才的集中地,更是走在了前列。但學校網站與更普遍的企業網站相比,其整體水平并不占優,同樣處于“三低”水平:交互性低、更新率低、訪問率低。是領導不重視,還是人才不努力?目前的大部分學校網站都是動態網站,其投入成本——無論是經濟成本還是人力成本都不低。應該說,領導是重視的、人才是努力的。但無論領導怎么重視、人才怎么努力,時間一長,他們就會發現理想中的功能很難實現,于是逐漸失去信心,網站事實上成了一時心血來潮的產物。

  二、“為人民服務”應當成為學校網站建設的指導思想。

  “為人民服務”是共產黨人的價值取向,是社會主義學校的價值取向,應當成為社會主義學校網站建設的指導思想。“為人民服務”有兩個要點:一是“服務”,要進行實實在在、穩定持續的服務,不要搞形式主義;二是“為人民”,要以人民的利益為重,不能把小團體甚至個人利益放在首位。學校網站不能僅僅是一種宣傳、一種擺設,要對學校的教育工作有推動力,同時應當著力于為學生、家長、社會服務,而不能僅限于為學校、領導、教師服務。





  1、學校的性質決定了學校網站要“為人民服務”。

  學校是一個非盈利性的服務機構(即使是民營學校,在社會公眾的意識中,也并不認為是“做生意的”,這點很重要)。對盈利機構來說,網站要多宣傳自己的商品有多好,因為客戶進行的是一種交換,他們希望以同樣的代價換到更好的商品。而學校不同,其非盈利性就像做義工,被服務對象首先關注的不是你的能力,而是你的態度,即你是否會全心全意地服務。這是一種微妙的差別,但大多數學校網站就失敗在這兒。

  大部分學校網站上充斥著學校與老師的榮譽和成績,也就是說更多的是在展示自己的“能力”,而對學生有實質幫助的內容卻很少,學生連提個問題也無人應答。這樣的網站,很難對受眾產生持久的吸引力。網站是面向公眾的,一定要注意公眾的需求。學校網站要做到“為人民”,千萬不能一味地宣傳自己。與其整個網站都在宣傳引進了哪些名師,倒不如把學生的家庭作業在網上公布,這是實在的服務,對學生、對家長更有吸引力。兩者在指導思想上的區別在于:前者是一種銷售意識,銷售只要有一點好、一時好,并讓顧客了解最亮點;后者是一種服務意識,服務是全面的、細節的、長期一貫的努力。

  2、學校網站為學生服務有利于推進素質教育。

  素質教育的目標有兩點:一是使全體學生具備全面的基礎能力,二是促進個性化發展。無論哪一點,都因為教學任務、在校時間等因素的限制,校內教育不能很好地完成。而校外教育對大部分學生來說,除了做家庭作業,就是空白。即使少部分學生在家長的安排下,有幸能從其他網校或培訓地點獲得一點什么,往往也是無序無效的居多。學校有責任構建一個再教育的平臺,最起碼應當讓學生能從本校的網站獲得些什么,而不要費心費力地尋找其他資源。

  3、學校網站為家長服務有利于構建“三位一體”的教育環境。

  理想的教育環境應當是學校、家庭、社會“三位一體”,無論是教育理念、教學內容、訓練方式,都能做到和諧一致、互為補充、互相促進。但目前的學校教育基本上是封閉教育,很多家長對學校正在進行著什么是不很清楚的,有效配合更是談不上。比如前面提到的作業問題,有些學生作業拖拉不做,家長都要等到老師打電話通知才知道,很影響后續的學習。再比如考試,家長基本上也只是知道一個分數,對自家小孩究竟哪方面強、哪方面弱,是什么原因產生的,與其他同學相比,優劣如何,一點也不知道,對如何提高當然就更不知道了。事實上,隨著家長文化素質的提高,這些都可以通過網站功能實現。

  學校完全可以通過網站向家長提供詳細的的多元智能評價,并提供相應的測試與訓練。 學校網站如能做到為學生、為家長服務,對整個社會也有教化之功。如果能在網站上適當放些相關的文章,幫家長了解什么是多元智能,什么是非智力因素,再通過學生作品的持久刺激,是能改變家長對寫字的認識的。這也就起到了學校對整個社會的教化作用,反過來又使學校教育起到事半功倍的效果。

  4、學校網站“為人民服務”有利于“為自己服務”。 學校網站以“為人民服務”為價值取向,還會產生另一個效果,就是本不易實現的便利與行銷目的也水到渠成的達到了。所謂“有心栽花花不發,無心插柳柳成蔭”,由于一心為學生、為家長服務,學生、家長對學校工作能夠充分理解并配合,無形中使得學校工作更加便利,更多人次的關注也使學校網站完全達到了行銷目的。





  三、學校網站“為人民服務”的實施要點。

  有了立意高遠的指導思想,并不能說學校網站就一事實上成功,在具體操作中,還應注意以下三點:

  1、“教學”與“管理”并重。

  學校是以教學為主,但沒有好的管理,也就沒有好的教學。學校網站應當在這方面發揮應用的功能。只要培養了家長的上網意識,這些問題都能迎刃而解。

  2、內容要實用且適量。

  網站上的內容應當具有實用性。所謂實用,就是要讓受眾能夠理解并實踐,并具有一定的先進性。網站上的內容要適量。所謂適量,一是不能平均用力,不是每個欄目都放置相等量的內容,要有所側重;二是單個欄目的量要控制,不是純粹的堆積,越多越好。

  3、操作要便利。

  任何一個網站都要注重操作的便利,學校網站更是如此,因為學生的空余時間有限,不能把學生的時間浪費在鼠標的點擊上。要做到操作便利,就要做到三點:

  (1)易查找。學校網站要做到結構簡潔不復雜,標題明確無異義,按鈕醒目不怪異。

  (2)易回顧。學校網站對登錄用戶應設置收藏功能,操作要有歷史記錄,這樣用戶才能方便地回到從前關注的內容。

  (3)易交流。學校網站的交互性很重要,要在任何頁面都能方便地與網站管理員、老師、其他用戶交流,并能查閱以前的交互記錄。


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